Ja, und der Hans“, schloß Sol sei­nen Be­richt, „das war der Schiffs­füh­rer, den wir auf der Lich­tung ge­se­hen ha­ben und von dem die Strah­len aus­gin­gen und der al­le Tei­le des flie­gen­den Wun­der­fahr­zeu­ges so zau­ber­kräf­tig be­weg­te.

Als er zum Zaren flog, da fand das Schiff, von Hans aus ge­se­hen, sei­ne Rich­tung ja selbst und fuhr wie ohne Steu­er­mann.

Aber das ist nicht ganz rich­tig. Es hat­te ei­nen Steu­er­mann, aber die­ser hat­te sich mit ei­ner Tarn­kap­pe un­sicht­bar ge­macht und steu­er­te das Schiff.

Es war üb­ri­gens der glei­che Mann, der den Mül­lers­sohn in der Ver­klei­dung des Bett­lers am We­ges­rand im Wal­de nach dem Brot ge­fragt hat­te und der ihm dann das Schiff ver­schafft hat­te.

Und vor­hin sahst du ihn auf der Lich­tung im flie­gen­den Schiff auf dem Thron sit­zen. Von dort lehr­te er Hans nun, das Schiff selbst zu steu­ern.

Und die Ge­fähr­ten des Mül­lers­soh­nes, die ihm so gut ge­hol­fen hat­ten, die wa­ren auch vor­hin mit auf dem flie­gen­den Schiff.
Sie al­le stam­men näm­lich hier von der In­sel des Glücks, wo sie sich in der Aus­bil­dung be­fin­den.

Aber durch das ge­mein­sa­me Aben­teu­er ha­ben sie sich mit­ein­an­der an­ge­freun­det und ma­chen jetzt im­mer al­le Übun­gen ge­mein­sam.

Des­halb sa­hen wir sie auch hier bei der Übung mit dem flie­gen­den Schiff jetzt ge­mein­sam an der Re­ling ste­hen.

Und der Zar, das ist auch ein wun­der­sa­mer Mann, denn er or­ga­ni­sier­te die gan­ze Be­ge­ben­heit.
Ne­ben sei­nem Amt als Herr­scher über ein sehr gro­ßes Reich wirkt er aber auch hier auf der Glücks­in­sel als Leh­rer.

Er ist Son­nen­al­fe und lehrt in den Er­kennt­nis­rin­gen der Son­ne die ho­he, gött­li­che Kunst der Selbst­ver­wirk­li­chung; und so paßt er auch gut in das Amt des Zaren, denn schon von des Wor­tes Be­deu­tung her ist ein Zar je­mand, der als Mensch das kos­mi­sche Selbst in al­len Wel­ten ver­wirk­licht hat und da­durch über al­le Wel­ten Macht aus­übt.

Das ver­pflich­tet ihn zu wei­sem Han­deln; und so leg­te er Wert auf ei­nen wür­di­gen Nach­fol­ger in sei­nem Am­te.

Und wer war da bes­ser als der jüngs­te Mül­lers­sohn, der in sei­nem gan­zen Sin­nen und Trach­ten auf die Er­kennt­nis­se vom Le­ben selbst ge­rich­tet war und wel­cher der le­ben­di­gen Viel­falt auf der Ebe­ne der Ein­heit mit un­trüg­li­chem Ge­spür nach­ging?

Der Zar kennt sein Reich und al­le Leu­te – auch wenn es die­sen nicht be­wußt ist –, und er sorgt mit klu­gem Wir­ken da­für, daß die Er­fül­lung in sei­nem Ver­ant­wor­tungs­be­reich kon­ti­nu­ier­lich wächst.

So hat­te er den jüngs­ten Mül­lers­sohn als sei­nen Nach­fol­ger in sei­nem Am­te in der Welt der Men­schen aus­ge­wählt; und er hat­te den wei­sen Mond­al­fen, wel­cher sein Freund ist, ge­be­ten, ihm bei sei­nem Plan mit­zu­hel­fen und das Schiff zu bau­en und zu füh­ren; und so hat­te er gleich sie­ben sei­ner Schü­ler mit an­ge­wor­ben, ihm beim Ge­winn sei­nes Nach­fol­gers zu hel­fen.

Aber auch der rei­che Mül­ler, der Va­ter von Hans, wirkt – ohne das Wis­sen sei­ner Söh­ne – ne­ben sei­ner Tä­tig­keit in der Welt der Men­schen als Mül­ler – auch noch gleich­zei­tig als Leh­rer auf der In­sel des Glücks.